İçimdeki Müzik

Melody Brooks, beyin felci nedeniyle tekerlekli sandalye kullanan bir altıncı sınıf öğrencisidir. Hızlı bir zekaya ve keskin bir düşünme yeteneğine sahip olmasına rağmen, konuşma zorluğu nedeniyle sınıf arkadaşlarıyla eşit fırsatlar elde edememektedir. Ancak, genç bir öğretmen, Melody’nin potansiyelini keşfettiğinde, onu ana akım eğitime katılmaya dahil eder. Bu süreçte, Melody’nin en büyük başarısı, kelimeleriyle değil, kendisini ifade etme şekliyle gerçekleşir. Onun hikayesi, engelleri aşmanın ve sesini duyurmanın, sadece ne söylediğinden değil, nasıl söylediğinden geçtiğini gösterir.